Ruby on Rails se na českých univerzitách nevyučuje příliš často. Na Přírodovědecké fakultě Ostravské univerzity jsme s jeho výukou začali v zimním semestru 2022 jako s pilotním předmětem. Zájem studentů nás tehdy příjemně překvapil a výuka se postupně ustálila do dvou navazujících předmětů Ruby on Rails I a II. Na jaře 2026 jsme k nim přidali také předmět zaměřený na základy podnikání v IT. Jak o vlastním nápadu přemýšlet nejen z technického hlediska, ale i z pohledu uživatelů, zákazníků a trhu.
Naším cílem je studentům přinášet nejen teorii, ale hlavně konkrétní know-how, zkušenosti z reálných projektů a pohled lidí, kteří se vývoji softwaru, řízení projektů nebo budování firem věnují každý den.
Ruby on Rails: od pilotu ke stabilní výuce
S výukou Ruby on Rails jsme na PřF OU začali v letním semestru akademického roku 2022/2023. Zájem studentů nás tehdy příjemně překvapil a z původního pilotu postupně vznikla stabilní součást spolupráce mezi Railsformers a Katedrou informatiky a počítačů.
Dnes už mají předměty jasnou návaznost: Ruby on Rails I. probíhá v zimním semestru a Ruby on Rails II. navazuje v semestru letním. Studenti tak mohou technologií projít postupně – od základů až po návrh a řešení komplexnějších webových aplikací.
Ruby on Rails se v českém vysokoškolském prostředí stále objevuje spíše výjimečně. O to větší smysl nám dává předávat zkušenosti s technologií, se kterou v Railsformers dlouhodobě pracujeme.
Výuka postavená na praxi
Výuku nechceme dělit na teorii v přednáškách na jedné straně a cvičení na druhé. Studenti se seznamují s principy, koncepty a architekturou, ale zároveň si vše průběžně zkoušejí na praktických příkladech.
Předměty vedou lidé z praxe, kteří Ruby on Rails používají v každodenní práci. Studenti tak nepoznávají jen samotnou technologii, ale i způsob přemýšlení nad reálným projektem: jak navrhnout strukturu aplikace, reagovat na změny v zadání, psát udržitelný kód nebo myslet na produkční provoz už během vývoje.
Cenné pro nás je, že studenti získané znalosti využívají dál – ve vlastních projektech, dalších předmětech, závěrečných pracích nebo později v zaměstnání. V některých případech spolupráce pokračuje i po skončení semestru, například formou stáží, brigád, vedení závěrečných prací nebo pracovních příležitostí.
Od nápadu ke startupu
V letním semestru akademického roku 2025/2026 jsme na PřF OU poprvé otevřeli také nový předmět Základy podnikání pro informatiky – od nápadu ke startupu. Technickou výuku doplňuje o pohled, který je pro budoucí vývojáře, analytiky, freelancery i zakladatele vlastních projektů stále důležitější.
Dobrý nápad totiž sám o sobě nestačí. V praxi často rozhoduje, zda tým dokáže jasně pojmenovat problém, pochopit potřeby zákazníků, ověřit zájem trhu a přemýšlet nad tím, jak může projekt dlouhodobě fungovat i finančně.
Studenti se proto učí dívat na svůj nápad nejen očima technika, ale také očima uživatele, zákazníka a trhu. Cílem není udělat ze všech startupové zakladatele, ale ukázat, že i v IT je důležité rozumět širším souvislostem – hodnotě produktu, validaci nápadu, financím i častým chybám, kterým se dá vyhnout hned na začátku.
Už během pilotního běhu vidíme, že má tento směr smysl, a chceme v něm pokračovat i dál.
Proč nám to dává smysl
Výuku na univerzitě nevnímáme jako jednorázovou aktivitu vedle běžné práce. Dlouhodobě chceme studentům ukazovat, jak vypadá vývoj softwaru mimo školní zadání – se všemi technickými, produktovými i týmovými souvislostmi.
Ruby on Rails je navíc dobrý příklad technologie, o které se dnes možná nemluví tolik jako o některých novějších frameworcích, ale v praxi má stále silné místo. Vznikla na ní nebo ji dlouhodobě využívá řada známých produktů a služeb, například Shopify, GitHub, Airbnb, Twitch, Stripe nebo Kickstarter. I proto nám dává smysl studentům ukazovat, jak se s Rails pracuje v reálných aplikacích, nejen v jednoduchých školních ukázkách.
Studenti díky tomu získávají kontakt s reálnými technologiemi a projekty. My zase potkáváme motivované lidi, kteří mají chuť se učit a posouvat. Pokud z toho vznikne stáž, závěrečná práce nebo pozdější pracovní spolupráce, je to příjemný bonus.
Akademický rok 2025/2026 pro nás tak nebyl jen pokračováním výuky Ruby on Rails, ale také rozšířením spolupráce o podnikatelský rozměr. Ať už studenti zamíří do vývoje, analytiky, vlastního podnikání nebo jiným směrem, věříme, že praktický pohled se jim bude hodit.